Foi lançado no início do mês um livro organizado por Kyria Finardi da UFES sobre o estado atual da língua inglesa no Brasil, chamado English in Brazil: Views, Policies and Programs (Editora Eduel).  O coordenador do IMCAES, Prof. Dr. Ron Martinez, é nesse livro o autor de um capitulo sobre Inglês como Meio de Instrução (IMI 'EMI' em inglês) no Brasil -- o primeiro texto publicado sobre esse tema no Brasil -- com o título English as a Medium of Instruction in Brazilian Higher Education: Challenges and Opportunities.  A comemoração do lançamento ocorreu VI Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Língua em Londrina (PR) na última semana de outubro.

MAIS INFORMAÇÕES

• Título: English in Brazil: views, policies and programs
• Autor(a): Kyria Rebeca Finardi
• Idioma: Inglês
• Editora: Eduel - Editora da Universidade Estadual de Londrina
• Número de Páginas: 230
• ISBN: 978-85-7216-882-3

O Prof. Dr. Ron Martinez do IMCAES realizou uma pesquisa entre 2015 e 2016 sobre a publicação de artigos científicos na Universidade Federal do Paraná.  Ele focou em professores e alunos do Departamento de Engenharia Mecânica (DEMEC) da universidade, e por isso teve também a participação da pesquisadora do DEMEC, Karin Graf.  Para explorar a questão da publicação naquele departmento,, o Ron Martinez usou várias fontes de dados: manuscritos escritos por alunos e docentes (em andamento, ou até rejeitados), questionários, e também entrevistas gravadas.  Um dos achados apontados como importantes é o fato dos orientadores não saberem como orientar a escrita científica em inglês dos seus alinos.  O artigo faz parte de uma Edição Especial da revista Publications que junta trabalhos que foram apresentados no congresso PRISEAL em novembro do ano passado (conferência que aborda especificamente o tema da publicação de artigos científicos por pesquisadores não-nativos da língua inglesa), e representa a primeira pesquisa interdisciplinar realizada entre o DELEM (departamento de letras estrangeiras modernas), no Setor Ciências Humanas,  e o DEMEC, no Setor de Tecnologia na história da UFPR.  Leia o artígo na íntegra aqui.

O grupo IMCAES se juntou ao curso de Agronomia da UFPR esta semana para realizar uma pesquisa entre vários docentes e alunos daquele departamento.  A pesquisa focava, principalmente, a dinámica de sala de aula (por exemplo, interação entre professor e alunos), além do uso da língua inglesa em si.  O método integrou várias ferramentas, desde instrumentos de observação, gravação de aula em vídeo, gravação de entrevistas em áudio, e outras fontes de dados.  

O evento aconteceu em grande parte graças aos professores Paulo de Tarso Pires e João Carlos Bespalhok Filho  www.ufpr.br/portalufpr/blog/noticias/disciplina-100-em-ingles-e-ministrada-no-curso-de-agronomia/, ambos participantes do curso EMI da Universidade de Oxford realizada a semana anterior.   A disciplina, chamada "Basic Concepts on Rural Science", foi ministrada 100% em inglês, e até onde se sabe, é a primeira vez na história da UFPR que uma disciplina de graduação é lecionada integralmente naquele idioma.  (Disciplinas ministradas em inglês em programas de pós-graduação são mais comuns.)  Os professor Paulo e Bespalhok também convidaram outros três professores da Universidade a ministrarem componentes da disciplina, inclusive uma dessas professoras também havia participado do curso da Oxford.

A ocasião até chamou a atenção da emissora RPC, que  transmitiu uma reportagem sobre a iniciativa no dia 3 de agosto.  (Clique aqui para ver a matéria.) 

A Universidade de Oxford possui um centro de pesquisa sobre Inglês como Meio de Instrução (English Medium Instrution - EMI) desde 2014.  O centro também oferece cursos e oficinas que foca a parte didática de quem precisa ministrar disciplinas em inglês, mas esses cursos nunca tinham sido oferecidos fora da Inglaterra.  Pela primeira vez, um curso EMI da Universidade de Oxford foi lançado fora do Reino Unido, e o lugar escolhido foi a Universidade Federal do Paraná.  A iniciativa foi possível graças ao Prof. Dr. Ron Martinez do grupo IMCAES, que coordenou o curso, e também do Vice Reitor Rogério Mulinari, que havia participado de um curso EMI na Universidade de Oxford em 2014, e portanto, desde aquela época, vem apoiando iniciativas direcionadas à implementação de EMI, e a internacionalização da Universidade de um modo geral.  Dois pesquisadores do IMCAES, os professores Francisco Fogaça e Eduardo Figueiredo, também participaram do curso.  O evento contou com 22 participantes em total de vários setores da UFPR, e alguns também de outras instituições, de diversas áreas como Direito, Medicina, e Física.  (Leia mais sobre o curso aqui.) O Prof. Ron Martinez, junto à equipe IMCAES, oferecer mais oficinas e cursos específicos sobre EMI no futuro para continuar a apoiar os docentes da UFPR e outras instituições.  Inclusive, o gropo IMCAES pretende realizar pesquisa de campo imediatamente depois do curso, junto ao Setor Agrárias com professores que irão ministrar, pela primeira vez na Universidade, uma disciplina na graduação totalmente em inglês.

A Julie Dearden lidera um dos grupos de pequisa mais renomados do mundo sobre o tema Inglês como Meio de Instrução, e o grupo IMCAES convidou ela a falar sobre um assunto sobre o qual ela tem investigado muito nos últimos anos, que é como professores de língua inglesa podem prestar auxílio (por exemplo, assessoria linguística) a professores universitários que ministram suas disciplinas em inglês.  O evento é gratuito.

​Read Julie Dearden's recent report, "English as Medium of Instruction - a Growing Global Phenomenon" (free PDF download).